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九年级政史试题

[ 信息发布:教务处 | 时间:2015-01-14 | 浏览:448次 ]

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九年级政史试题 

   命题人:贾毓  王清兰        审题人:何健  闫亚妮

、单项选择(在下列各题的四个选项中,只有一个选项最符合题意,请选出,并将其字母代号填入题后括号内。每小题2分,共30分。)

1.“人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。”这说明人生………………………(    

A 不会有挫折    B.难免有挫折      C 可能有挫折   D.一定有挫折

2.下列说法错误的是……………………………………………………………………(    

A.伟人们一般不会遇到什么挫折      B.挫折有大有小,有长久的,有短暂的

C.挫折是人生中不可避免的      D.心想事成、万事如意只是人们的一种美好愿望

3.挫折是………………………………………………………………………………(     

A.良好的生活态度 B.对人们意志的考验 C.人生的巨大灾难 D.人生失败的催化剂

4.不畏挫折,勇于开拓进取是…………………………………………………………(     

A.成就任何事业所必须具备的心理品质   B.成就任何事业必须具备的首要条件

C.成就任何事业所必须具备的物质基础   D.成就任何事业必须具备的精神财富

5.俗话说,人生不如意之事十之八九。青少年对自己的外貌、仪表感到不满意,这是…(     )                                                                   

A.课业方面的挫折感             B.生理方面的挫折感

C.人际关系方面的挫折感           D.亲子沟通方面的挫折感 

6.下列属于造成挫折的自然因素的是………………………………………………(     

A.父母外出务工   B.正义得不到伸张  C.水灾毁掉充满生机的家园  D.老师的批评

7.人生免不了要经受挫折。由于体力、智力、意志、外貌以及某些生理缺陷所带来的限制所造成的挫折是属于……………………………………… ………………………(     

A.自然因素    B.社会因素    C.家庭因素    D.个人因素

8.一个碌碌无为的人,面对挫折可能不以为然。而一个希望做一番事业,得到人们肯定评价的人就会产生挫折感。这说明了……………………………………………       )

①一个人的挫折感与其自我期待水平有关  ②自我期待水平愈低,挫折感就愈大  ③自我期待水平愈高,挫折感就愈大  ④自我期待水平愈高,挫折感就愈小

A.①②       B.①③     C.①④          D.②④

9.遭遇挫折、身处逆境,总会给人带来不愉快。我们要战胜挫折……………………(     

A.首先应具有承受挫折的能力        B.首先应具有学习新知识的能力

C.首先应具有与人友好相处的能力      D.首先应具有掌握各种技能的能力

10 “不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”这句歌词的寓意是…     )

A.挫折不可怕,可以使人更加聪明         B.挫折孕育着成功

C.面对挫折要有乐观向上的生活态度         D.挫折普遍存在

11.九年级学生面临的人生重大选择是………………… …………………………(     

A 升学与就业  B.理想与现实  C.痛苦与幸福 D.金榜题名与名落孙山      

12.对“三百六十行,行行出状员”理解正确的是…………………………………… (     )

A.社会行业是多种多样的     B.人无论从事什么工作都是可以的

C.各行业都是社会不可缺少的  D. 只要肯钻研、肯努力,每一行业都可能干出一番成绩 

13. 爱因斯坦说:“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”这句话说的是……(    

A.学习目的的重要性            B.学习习惯的重要性

C.学习态度的重要性            D.学习效果的重要性

14.小张喜欢早上看书学习,小刘感觉中午学习效果好,小李深夜静静地学习。这说明(    )

A.他们有适合自己的学习方法        B.他们看书学习的效果肯定不会好

C.他们看书学习时间不科学      D.他们不懂学习规律

15.下列关于正当职业的说法错误的是………………………………………………(    

A.每一种正当职业都有它存在的必要性      B.职业有高低贵贱之分

C.各种职业相互关联,缺一不可      D.从事某种职业只是社会分工不同。

、读材料,简要回答:(18分)

16、古往今来,凡成就大业者,无一不是脚踏实地、艰苦攀登、敢于直面挫折的人。明代地理学家徐霞客,为摸清长江的源流,约了三个同伴一起去考察西南地区,考察中,三个同伴先后都离去了,但他没有在挫折面前退却,经受几次重病、多次断粮的艰苦考验,顶风冒雨4载,终于发现金沙江才是长江的上源。

思考并回答:人们面对困难和挫折的态度有哪些,其结果有何不同?(8分)

                                              

17、凌晨两点多,小青看着没有复习好的课本,急得想哭。想到即将到来的考试,她心里就更加慌乱。第二天早上,小清拖着疲乏的身体到了学校,觉得头脑中一片空白。

(1)、小青是否面临很大的压力?压力来自什么因素?(4分)

(2)、你有哪些将学习压力转化成学习动力的方法?(6分)

三、创新思考(12分)

18、认真读图,结合所学知识回答问题:(12分)

(1)这幅图说明了哪两者的关系?(2分)      

(2)请你谈谈对此的认识。(5分)

(3)、你认为调整过度考试焦虑有哪些方法?(5分)

《世界历史》部分(40分

一、单项选择题:(共10小题,每小题2分,共计20分)

19、雅典民主政治的全盛时期,那时雅典城邦的最高权力机构是(    )

A元老院     B公民大会    C陪审法庭    D五百人会议    

20、 “凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关?(     

A.大和统一日本  B.武士道精神  C.大化改新  D.天皇成为傀儡

21、在印度奴隶制国家形成过程中形成的等级制度,又称为(     )

分封制           武士等级制        俸禄制        种姓制度

22、古代埃及人创造的文字是(     )

象形文字         楔形文字        甲骨文         梵文

23、在西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的王国中,最重要的是(     )

意大利王国        德意志王国        法兰克王国           英吉利王国

24、在东西方文化交流中充当使者的是(     )

苏美尔人       马其顿人        犹太人         阿拉伯人

25、下列关于金字塔的表述中,正确的是(     )  是为古埃及国王修建的巨型陵墓 是古埃及国王权力的象征  是奴隶和劳动人民被奴役的象征 是古代印度文明的象征            B           C             D 

26、下列大河流域最晚出现奴隶制国家的是(     )

尼罗河流域          两河流域         印度河流域            黄河流域

27、统治阶级广泛扶持佛教的主要目的是(     )

相信佛教                  佛教反映了人民的要求

发展繁荣文化              利用佛教欺骗人民

2813世纪末,兴起于小亚细亚的封建帝国是(     )

阿拉伯帝国       大和帝国       东罗马帝国       奥斯曼土耳其帝国

二、综合题:(共2个小题,其中298分,3012分,共20分)

29.仔细观察右面图片请回答:

1)在这个从伊朗出土的石柱上,用古老的楔形文字撰刻着一部法典,这部法典是古代哪一个国家制定?该法典的名字是什么?(4分)

2)这部法典维护了哪一阶级的利益?它在历史上有什么特殊的地位? (4分)

30.仔细观察右面图片,回答下列问题:

1)右图中骑马的人物是谁?他宣传的是什么宗教?(4

2)他的主要活动有哪些?(6分)

3)这一宗教在当时起了什么作用?(2分)